广播站简介
成都航天中学on the air广播站成立于2011年,多面来,广播站积极配合学校各项宣传教育工作,正确引导全校学生思想路线,充分教育和引导全校青年学生热爱祖国,树立正确的人生观和世界观,以提高中学生综合素质,充分挖掘学生潜力,锻炼学生的语言应用能力、应变能力和沟通能力,从而锻造和培养适应新时代的人才需求,同时也通过广播站平台充分… [查看详细]
更多
  • 广播音频

    Broadcast Audio

  • 暂无资料
    更多
  • 校园之声节目

    Voice of Campus Program

    • 暂无资料
    更多
  • 新闻广播稿

    Press release

    • 2014-05-14


      2014年 5月 12日,“成都市2014年教师继续教育课程超市高中英语课程菜单培训”,“2014年钟群名师工作室讲坛”,成都市2014年龙泉驿区高二英语教学研讨会”---“三合一”教学研讨活动在我校举行。参加研讨会的有来自青白江、双流、新都等区县的部分英语教师,龙泉驿区的全体高二教师,我校高一及高三的全体教师、航中集团成员学校的部分英语老师共200余人。会议由教研员黄诚主持。

      研讨会上先由我校高二年轻教师蒋艾伶上了一堂试卷讲评课,再由专家及与会代表点评,最后由特级教师钟群为全市高二教师作了“优化高中英语讲评课”的专题讲座:钟老师从考试及讲评课的意义到高中英语讲评课的一些现状分析,再到讲评课的基本流程,讲评课中的DJP教学——发挥学生主体作用,理论联系实际,引导学生自查自纠,探寻解题要领,归纳语言要点;钟老师还建议教师要把解题思路的形成过程交由学生来构建,给学生以恰当的思考内容和足够的思考时间,构建知识网络;重视讲评后的纠正补偿——用好“错题集”。

      5月5日,特级教师钟群还为高二教师献上了一堂精彩的英语阅读示范课:如何创造性地使用教材提高学生的阅读理解能力,如何有效开展DJP教学充分调动学生自主探究学习的积极性,充分发挥了特级教师的示范、引领作用。

       

      附:1。 讲评课的某些现象:

        地位比新授课低;

       “满堂灌”:

       “蜻蜓点水”;

       “教师讲,学生听,学生记”;

        无课后的巩固、反思及对策;

      2. 讲评课中的DJP

         作用:体现学生主体地位

         方式:小组讨论——合作式学习

         流程:自查自纠——交流讨论——概括表达

      5fbcab86082b4fb5abac8cee3f59da45.Jpeg

       

      1f34b978c8ca4b408c286027ce516161.Jpeg

       

      责任编辑【赵玉华】

       

      优化高中英语讲评课 呼叫 优化高中英语讲评课
    • 2014-04-28

      为了提升高三后期复习的效果,准确把握高考考纲,也为了引领历史教师专业化发展,我校历史特级教师唐先义于4月18日上午面向全区高三历史教师和我校全体历史教师作了《中日关系专题》讲座。唐老师用风趣的语言,从古代史上中日关系友好交往、近代日本对中国的残暴侵略、70年代中日关系改善讲到到当前日本右翼势力肆意歪曲历史,军国主义倾向严重,贯通古今。从历年高考的要求、已考试题深入分析,提出了今年高考的指导性建议。整个讲座让老师受益匪浅,同时,还给学生整合了三套试题,供后期复习使用。


      责任编辑【赵玉华】

      名师工作室在行动 呼叫 名师工作室在行动
    更多
  • 广播站制度

    Rediffusion Station

    • 暂无资料
    更多
  • 广播站风采

    Broadcasting Station Elegance

    • 暂无资料